________________
(૧૫૯)
ત્રીજો ઉદેશે. બીજે કહ્યા પછી ત્રીજે ઉદ્દેશે કહે છે. તેને આ પ્રમાણે સંબંધ છે. ગયા ઉદેશામાં અકલ્પનીય આહાર વિગેરેને નિષેધ કરો, તથા તેના નિષેધથી અપમાન માનીને કઈ કેપ કરીને મારવા તૈયાર થાય, તેને દાન કેવી રીતે દેવું તે યથાવથિત દાન વિધિની પ્રરૂપણું સાધુએ કરવી, તેમ આ ઉદેશામાં પણ આહાર વિગેરે નિમિત્ત માટે ઘરમાં પિઠેલા સાધુનું અંગ ઠંડ વિગેરેથી કંપતું દેખીને ગૃહસ્થને ઉલટું સમજાય કે આ સાધુ કામ ચેષ્ઠાદિના કારણે પૂજે છે, તેવા ગૃહસ્થને યથાવસ્થિત સ્વરૂપ બતાવીને ગીતાર્થ સાધુએ તેની ખોટી શંકા દૂર કરવી. આ પ્રમાણે આવા સંબંધે આવેલા ઉદ્દેશાનું સૂત્રાનુગમમાં સૂત્ર ઉચ્ચારવું જોઈએ તે કહે છે. __मज्झिमेणं वयसावि एगे संयुज्झमाणा समुट्टिया, सुच्चा मेहावी वयणं पंडिवाणं निसामिया समियाए धम्म आरिएहिं पवेइए ते अणवस्त्रमाणा अणइवाएमाणा अपरिगहेमाणा नो परिग्गहावंती सव्वावंति चणं लोगंसि निहाय दंडं पाणेहिं पावं कम्मं अव्वमाणे एस महं अंगथे वियाहिए, ओए जुइमस्स खेयन्ने उववायं चवणं च नच्चा (स० २०७)
અહીં ત્રણ અવસ્થાઓ છે. જુવાની મધ્યમ વય, અને
