________________
ક
ન્દ્રિસ્તુતિગતુર્વિશતિ ઋો ક
સુઝત - “મપવિજઇમા’ શપ-રાત વિશ–વષ્ય વાર્મ વસ્યા, શં તુ તિતિ બર, ઉજવાતો વિક્તા શોધ બ્દો વસ્યા, સા ફટ્યમેવ પા પા વિવિ હવને લાગે
નેચ્છા થયા તા, મવદ્યાહુતયા ઘસ્યાના વા થયા. સા. “ઘુયા” ન્હા ધનાધનરાનિતા મેધવછોfમતા ધખારનિ રે વસ્યાઃ સા ‘ા ” નિ ચ વહુપાપન –ાપિકમનુષ્યનિતા ઠા
શ્રીવાસુપૂર્વાનિનયુતિઃ છો ?
પોસ્ટોસેટ-સતી–ોમના ધીર્યસ્ય છો મૂિતમ્ ? નાસ્તિ તારા ચય તમ્ | વિદા 10 પવિત્રા વિપવિત્રા, તાન ને સહન્તિ (તે) તે તસદાર, તે જ તે કરચ તેવા પ્રમ—છાન્તિા, તતો નાસ્તિ ના યસ્ય તસ્વામગ્રણમ્ ! “વ” રક્ષા છે “સદ્ધર” સતાં મળે ધીર ' ત્વમ, સંસ્થાનો ધીરક્ષેતિ વા વં ?િ “પિતા” ક્ષિતા | શમે ટ્યિાત રામ િ છે “પવિત્રાસ અપતિમય ' હારી વાનો મારો ચર્ચ, અથવા દે રામવિર ! અમે હવે રાતીતિ રામવિ છે પવિત્રાસહારપ્રમેવ !” વસ્ત્રમયદહનુમાવ! I ? 15ઋોજ ૨
હોવાનાં –દ્યા’ મનોજ્ઞા . “રાની શ્રેણિક “ધને” વિપિને . “શત્ર’ ફ ા “મવતુ’ શસ્તુ છે જે તો થયોઃ સ ા સ્ત્રોનાં બચન ધનાવીનું પૂરયન્તી ‘તા તાપરહિતા “તમોહા” અજ્ઞાનર!
“નીવનેત્રા” વમનયના મયં તુવતીતિ મનુદ્રામરતાર્થ વળેન માનાઁ ! “પાતમોહા” પાતમોહાચાં હિતા | ૨ | 20ો ૨
spકત્વ –ાતા–કરાતા લાવશે ચર્ચા, રાતે–ત્યાગે વા મા થયો છે “રાસ્ત !” બરાત ! “અહુર !” નિર્મચ' ઉતિ પદય વા અતિ–અત્યન્ત ક્ષતઃ શુ–શવ ચેન તસ્મિન્ ! સનરોમનોનેહાન્તા યાદવો યત્રા સુબ્રત મૂિત “સિદ્ધાન્તરા” સિદ્ધવિરહ મા–અપરાધો ચતસ્તત્વ / સુહુ શોમના શાશા યત્ર તસ્વામગ્રણમ્ “તત્ત’ મસ્તી કરાતીન–રિખ ક્ષતં યસ્યા હતાદાં 26યત સુવિ પાયં તસ્ય સને છે રૂ // છોક
- વાવિવ-શફ્રાય અન્તો યત્ર ફેરિ’ વિતર . વારે વિમ્ ? નવ્યાનિ ફુરિતાનિ–રિતાનિ રાનિ ચેલૈાદર કુરા યત્ર વરતુતઃ તાદાં જુરારું થયા ફતિ સન્ડ્રોધનમેવ વા | પ્રસાવું વિમ્ ૦ ૧ અપૂર્ણા માશા ચસ્માત છે “#ાજો !” મનોશે 'દિના–બાળિનાં નન્હે |_tતુત્ય | શીળાં–વૈરિબા 30તાં, છક્ષણયા વિનવતત્ર કુરા –વક્ષે ' સુ-શોમના યૂઃ તુમ્રતયા || 8 ||
