________________
२८६
क्षीरार्णव अ-१२० क्रमांक अ.-२२ त्रिसंधाट · समाकीणों कवली रथसूत्रके । चतुर्मुखमतां चंद्रो सभ्रमा वर्जितागता ॥३५॥ .
गवालुका छादनं रम्यं गर्भमंडपस्यान्तरे । ભાવાર્થ—હવે હું તમને સૌભાગ્યાનિ અને શુભ એવી કિરણાવલી કહું છું. પ્રાસાદના બ્રહ્મસૂત્રના શરંધ્ર નવ કઠા કરવા. રથ (પ્રતિરથ) ના સૂત્ર કેળી......ત્રણ પદ છેડતી કરવી. ચતુર્મુખના ભ્રમવાળા કે ભ્રમ વગરના પ્રાસાદને .........तो गर्म उपने गाना यशथी २भ्य मेवो छार ४२वी. ३४-३५ . अब मैं तुम्हें सौभाग्यानि और शुभ ऐसी किरणावली कहता हूँ। प्रासाद के ब्रह्मसूत्रके शरंध्र नौ कोठे करना । रथ प्रतिरथके सूत्र पर कोली...तीन पद जोडती करना । चतुर्मुखके भ्रमवाले या भ्रम बिनाके प्रासादको......जोडता गर्भ मंडपको गवालुकाके थरोंसे रम्य ऐसा छाजेल करना । ३४-३५.
अथ: मंडोवरे प्राज्ञः नागरं द्राविड शृणु ॥ ३६॥ तल छंदानुसारेण कवलीहीनं न कारयेत् । अज्ञाने कुरुते प्राज्ञ प्रासाद पुण्यवर्जितम् ॥३७॥ असि स्तम्भ समाकर्णे नमते च प्रदक्षिणे। चतुर्विंश चैत्यकानां मध्येपंक्तिश्च दापयेत् ॥३८॥ प्रयोदश चतुःकर्णे द्विपंचाशस्य क्षेत्रके । मंडपाश्च द्वयो मध्ये पणमेकां च सिध्यति ॥३९॥ अध: पीठं भवेच्चैत्ये प्रासादे ज्येष्ठ पीठकम् ।
कर्ण कक्षान्तरे कृत्वा घट: चैत्य प्रदक्षीणे ॥४०॥ ભાવાર્થ-નાગરાદિ અને દ્રવિડાદિ છંદના મડવર ડાહ્યા પુરુષેએ કહ્યા छ, a सली . तणे छहने अनुसरीने........ोजी डीन न ४२९. ने अज्ञानताथी તેમ કરે તે પ્રાસાદ બાંધવાનું પુણ્ય વર્જિત થાય....એંશી સ્તંભે ફરતા પ્રદક્ષિણાએ ભ્રમમાં કરવા. ચોવીશ જિનાલયની મધ્ય પંક્તિમાં તેર તેર ચાર ખૂણે કરી બાવન જનાયતના ક્ષેત્રમાં તેમ કરવું. બે મંડપે જેડાતા હોય તો વચ્ચે એક પદ જેટલું અંતર ચેકીનું રાખવું. ચૈત્યને નીચે પીઠ કરવું. મૂળ પ્રાસાદને જેઠ માનનું પીઠ કરવું. જિનાયતનની ફરતી પંક્તિમાં ખુણે અને વચ્ચે કક્ષમાં छ थैत्य ३२ता ४२वा. (तेने महाय२ ४९ .)
नागरादि और द्राविडादि छंदके मंडोवर बुद्धिमानोंने कहे हैं वे सुनो। तलच्छेदको अनुसरके...कोलीहीन न करना । जो अज्ञानतासे ऐसा किया जाय