________________
-
-
-
-
६००
उत्तराध्ययनसूत्रे छाया- अध्यापकानां वचनं श्रुत्वा, उद्धावितास्तत्र बहवः कुमाराः ।
दण्डैत्रैः कशाभिश्चैव, समागतास्तमृर्षि ताडयन्ति ॥१९॥ टीका---' अज्झावयाणं -इत्यादि ।
अध्यपकानाम् पूर्वोक्तं वचनं श्रुत्वा, उद्धाविता: वेगेन धाविताः बहवः कुमारा: तत्रऋषि समीपे समागताः दण्डैः वंशदण्डादिभिः वेत्रैः वेत्रलताभिः कशामिः चर्ममयरज्जुभिश्चैव तमृषि ताडयन्ति ॥ १९॥ एवं ताडयमाने तस्मिन् ऋषी यज्जातं तदेव वर्ण्यते
मूलम् --- रैण्णो तहिं कोसलियस्स धूया, मदत्ति नामेण अर्णिदियंगी। तं पासिया संजयं हम्मर्माणं, कुंध्धे कुमारे परिनिववेइ ॥२०॥ छाया-राज्ञस्तत्र कौसलिकस्य दुहिता, भद्रेति नाम्ना अनिन्दिताङ्गी । ___ तं दृष्ट्वा संगतं हन्यमानं क्रुद्रान कुमारान् परिनिर्वापयति ॥२०॥ टीका-'रणो'-इत्यादि । तत्र यज्ञपाटके कौसलिकस्यकोसलदेशाधिपते राज्ञो दुहिता-पुत्री, अनिअध्यापक का आदेश सुनकर छात्रों ने क्या किया ? सो कहते हैं'अज्झावयाणं वयणं'-इत्यादि।
अन्वयार्थ-(अज्झावयाणं चयणं सुणेत्ता-अध्यापकानां वचनं श्रुत्वा) इस प्रकार प्राधानाध्यपक के वचन को सुनकर (तत्थ-तत्र ) उसी समय (उद्धाइया बहू कुमारा-उद्धावित्ताः बहवः कुमाराः) दोड़ते हुए अनेक कुमार (समागया-समागताः) उस ऋषि के पास आये और (दंडेहिं वेत्तेहिं कसेहिं चेव-दडैः त्रैः कशाभिश्चैव) दण्डों से वेतों से तथा कोड़ों से (तं इसि-तम् ऋषिम् )उस ऋषि को(तालयन्ति-ताडयन्ति)ताड़ने लगे॥१९॥
અધ્યાપકના આદેશને સાંભળીને છાત્રએ શું કર્યું? તે કહે છે– " अज्जावयाणं वयणं" त्यादि !
सन्वयार्थ-अज्झावयाणं वयणं सुणेत्ता-अध्यापकानां वचनं श्रुत्वा प्रधान अध्यापन ॥ प्रा२न यनाने सामनीन तत्थ-तत्र मे सभये उद्धाइया बहू कुमारा-उद्धाविताः बहवः कुमाराः घर सुमारे। हो तो पिनी पासे समागया-समागताः ५डांच्या माने दंडेहिं वेत्तेहिं कसेहि चेव-दंडः वेत्रैः क्राभिश्चैव थी, alshथी, तथा ॥२७थी तं इसिं-तम् ऋषिम् मे पिन तालयन्ती-ताडयन्ति भा२। साय ॥ १८ ॥
ઉત્તરાધ્યયન સૂત્ર : ૨
