________________
–નિર્ણય - ૧ -
સામુદાયિક વાચના - દરેક સમુદાયના વડીલોએ, ચાતુર્માસ દરમ્યાન, પોતાના સ્થાનમાં, શકય હોય તો, સાધુઓને વાચના આપવી. અને પર્યુષણા પછી, ઓછામાં ઓછા પંદર દિવસ પૂરતી પણ, એક સામુદાયિક વાચના પણ ગોઠવવી.
– નિર્ણય - ૨ - | મુનિ-જીવનનો પ્રારંભિક પાઠયક્રમ
સાધુ-સાધ્વીવૃન્દમાં પદ્ધતિસર જ્ઞાનાભ્યાસ થાય તે માટે એક પાઠયક્રમ ઘડી કાઢવો જરૂરી છે. આ માટે શ્રમણ સમેલન એક પાઠયક્રમ સમિતિ નિયુક્ત કરે છે. એ સમિતિ, મુનિ-જીવનના આચાર-વિચારને પોષક બને તેવો પાઠયક્રમ તથા તે અંગેની પરીક્ષા પદ્ધતિ તથા તેનાં ધોરણો ઇત્યાદિ નક્કી કરી આપશે.
–નિર્ણય - ૩ – મુમુક્ષુ ભાઈ-બહેનો માટે વિદ્યાપીઠોની યોજના
દીક્ષાર્થી મુમુક્ષુ ભાઈ-બહેનોને જ્ઞાનાભ્યાસની સગવડ તથા સંયમ-જીવનની તાલીમ મળી રહે તે હેતુથી મુમુક્ષુ વિદ્યાપીઠો રચવી. ભાઈઓ તથા બહેનો માટે અલગ અલગ સ્થાને વિદ્યાપીઠો થાય, અને તેમાં બીજા જિજ્ઞાસુઓ પણ જ્ઞાનાભ્યાસ કરી શકે તેવી વ્યવસ્થા પણ કરાવવી.
– નિર્ણય - ૪ - પાઠશાળાના સર્વાગીણ વિકાસની વિચારણા
આપણા સંઘોમાં ચાલતી ધાર્મિક પાઠશાળાઓની સ્થિતિ - અત્યંત ચિંતાજનક બની છે. પાઠશાળાઓમાં પ્રાણ પૂરે તેની
૧૪.
