________________
૫૬૦
પથપ્રદર્શક
તેમણે પુસ્તક તૈયાર કર્યું. આ પુસ્તક તે : “આકાશદર્શન”. આ હિંમતવાન, અન્યાય સહન કરી શકતા નહીં. એકવાર તેમના પુત્ર પુસ્તક તેના નામ મુજબ, આકાશી તારાઓની ઓળખ કેવી રીતે ચિનુભાઈ પટવાને (ફિલસૂફ તખલ્લુસથી લખતા ગુજરાતીના કરવી તે સંબંધી બહુ સરસ માહિતી આપે છે. આ પુસ્તક જાણીતા હાસ્યકાર) ૧૯૩૨ના સત્યાગ્રહના વખતે ખોટી રીતે સો જાન્યુઆરી, ૧૯૩૨માં પ્રસિદ્ધ થયેલું છે. આ પુસ્તકમાં રૂપિયા ભરવાનું આવ્યું. પોતે સરકારી નોકર હોવા છતાં આ આકાશમાંનાં તારામંડળો, નક્ષત્રો, તેમજ અન્ય જ્યોતિઓને કેમ બાબતનો વિરોધ કરી તેમણે સેક્રેટરી ઑફ સ્ટેટ પર દાવો માંડીને ઓળખવા તેનું વ્યાવહારિક માર્ગદર્શન કરાવવામાં આવ્યું છે. બે વર્ષે આ સો રૂપિયા પાછા મેળવેલા અને આમ કરીને તેઓએ આકાશદર્શનનો પ્રત્યક્ષ પરિચય કરાવનારું ગુજરાતીમાં આ હેડમાસ્તર બનવાનો અધિકાર ચાર વર્ષ દૂર ઠેલેલો! સરકાર કે પ્રકારનું પહેલું મૌલિક પુસ્તક છે. આમાં તેમણે તારાઓનાં સંસ્કૃત પોલીસ સામે આવા તો અનેક કિસ્સા તેમને નામે નોંધાયેલા. ટૂંકા નામો પણ આપ્યાં છે. સાથે સાથે પરિશિષ્ઠમાં તે તે તારાઓનાં પગારમાં ઘર ચલાવવાના કસબી. પણ સિદ્ધાંતવાદી એવા કે અંગ્રેજી નામો પણ આપ્યાં છે. આ પુસ્તકમાં દરેક પ્રકરણનું નામ ટ્યૂશન કયારેય ન રાખ્યું. ગણિતના ઉત્તમ શિક્ષક. ગરીબ હોય દર્શન રાખ્યું છે. આવા ૧૨ પ્રકરણો આપ્યાં છે. છેલ્લા તેરમાં કે શ્રીમંત, પણ શીખવું હોય તો વિદ્યાર્થીએ ગુરને ઘેર જ આવવું પ્રકરણમાં વિહંગાવલોકન કરાવ્યું છે. આ દર્શન જે મહિના માટે જોઈએ તેવું માને અને આવનાર વિદ્યાર્થી પાસે કોઈ ફી ક્યારેય હોય તે મહિનામાં ક્યાં ક્યાં નક્ષત્રો તથા ક્યા ક્યા નામાંકિત ન લીધી. તેમ છતાંય કરકસર અને યોગ્ય આયોજન કરીને પાંચે તારાઓ ક્યું સ્થળે રાત્રિના અમુક ભાગમાં હોવા જોઈએ તેનું પાંચ છોકરાને પોતાની સોસાયટીમાં જમીનના એકેક સારા પ્લોટ વર્ણન આપ્યું છે. અને તે વર્ણન જલદીથી સમજાય તે માટે આપવાની સગવડ કરતા ગયા. માસવાર નકશા આપ્યા છે. નકશા કેવી રીતે ઉકેલવા, કેવી રીતે
સ્કાઉટ પ્રવૃત્તિમાં સક્રિય. યુનિવર્સિટીમાં મોડરેટર પણ રાખી આકાશનું દર્શન કરવું તે બરાબર સમજાવેલું છે. આ રીતે
થયા હતા. ગુજરાતી સાહિત્ય પરિષદમાં વિજ્ઞાનવિભાગના પ્રમુખ શ્રી ભોગીભાઈએ દર મહિનાની પહેલી તારીખે રાત્રિના દસ વાગે
તરીકે અને છેલ્લે હેડમાસ્તર અને તે પછી નિવૃત્તિ એમ જીવનને અમદાવાદ કે ગુજરાતનું આકાશ કેવું દેખાય છે તેના નકશા
ભરપૂર માણ્યું. છેલ્લે નડિયાદની હાઈસ્કૂલમાં હેડમાસ્તર તરીકે બનાવીને મૂક્યા છે. ગુજરાતી ભાષામાં આ પ્રકારનો આ પહેલો
રહ્યા ત્યારે રેલવેમાં અમદાવાદ અપ-ડાઉન કરતા અને ક્યારેક જ પ્રયાસ છે. અને તેમાં કાયમને માટે તારાઓનું નિરીક્ષણ કેવી
ઉતાવળમાં ટિકિટ ન ખરીદાય તો બીજે દિવસે વધારાની ટિકિટ રીતે કરવું તેનું માર્ગદર્શન આપ્યું છે. આ બધા તારા નકશા તેમણે
ખરીદી, ફાડી નાંખતા. બહોળું કુટુંબ અને બાંધેલો પગાર છતાંય હાથે જ દોર્યા છે અને તેના બ્લોક માટેના સ્કેચ તૈયાર કરવાનું
પ્રવાસના શોખીન એવા કે બહુ સરસ આયોજન કરીને આખું કામ તેમના માર્ગદર્શન હેઠળ પુંજાભાઈ ઇચ્છારામ લુહાર નામના ભારત અને શ્રીલંકાની મુસાફરી કરેલી. ભોગીભાઈ કુંડળી તેમના મિત્રે કરી આપેલું. આ નકશા બહુ સફાઈદાર નથી, તેમ
બનાવવાનું જાણતા હતા, છતાં ફળજ્યોતિષના ભારે વિરોધી છતાંયે વાચક માટે બહુ ઉપયોગી છે. તેને લઈને ક્યાંય રસક્ષતિ
હતા. ભવિષ્ય કથનનું કામ કયારેય નથી કર્યું. તારા-ગ્રહો જોવાનો થતી નથી.
શોખ આકાશ પૂરતો જ રાખ્યો હતો. તે બહુ સારા વક્તા હતા અને ખગોળ ઉપરાંત પ્રાર્થના
નિરંજન માલવજી વર્મા સમાજ, રેલવે ટાઈમ ટેબલ કે બર્નાર્ડ શોના નાટક જેવા વિવિધ વિષયો ઉપર સાહિત્ય સભામાં પ્રવચનો આપતા. પરન્યાતમાં
(બીજાં નામ : નિરંજન બારહટ્ટ/નિરંજન બારોટ) લગ્ન થાય તેનો તેમને વાંધો ન હતો, પણ જ્ઞાતિના મુરતિયાઓની તેમનો જન્મ જામનગર જિલ્લાના રાજડા ગામમાં થયો બહુવ્યવસ્થિત લગ્નડાયરી રાખવાનો તેમને શોખ હતો અને તેમાં હતો. અંગ્રેજી છ ધોરણ સુધીનું શિક્ષણ વાંકાનેરમાં, પછીનું મુરતિયાઓનાં ભણતર વગેરે જેવી ઉપયોગી માહિતીની નોંધ વિનીત સુધીનું દક્ષિણામૂર્તિ, ભાવનગરમાં લીધું. ૧૯૩૩ થી રાખતા હતા. લગ્નના મામલે જ્ઞાતિમાં બંને પક્ષવાળા તેમની આ ૧૯૪૭ સુધી સત્યાગ્રહ અને ભૂગર્ભ પ્રવૃત્તિમાં પ્રવૃત્ત. તે માહિતીનો ઉપયોગ કરતા અને જરૂર પડે મધ્યસ્થી સ્વીકારતા | દરમિયાન ત્રણ માસ જેલવાસ પણ ભોગવ્યો. જયમલ્લ પરમાર હતા. પડછંદ દેહ અને માનસિક રીતે સ્વસ્થ, સમયપાલનના સાથે રાષ્ટ્રોત્થાનની વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ આદરી. જયમલ્લ પરમાર ચુસ્ત આગ્રહી, વાંચવાના અને ચાલવાના ભારે શોખીન, તેવા જ અને નિરંજન વર્માનો પહેલવહેલો પરિચય અમૃતલાલ શેઠના ખાનપાનના અને ગંજીપો રમવાના પણ ભારે શોખીન, ભારે મીઠાના સત્યાગ્રહ વખતે રાણપુરમાં થયેલો. ગાંધીજીના આદર્શને
Jain Education Intenational
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org