________________
અધ્યયન ત્રીજું] યથામતિ વિચારવું. અનાચીને આચરવાથી સંયમ દૂષિત થાય અને જ્ઞાનાદિ ગુણ હણાય-૨] (૧૯) સંનિદ્દી નિમિત્તે , રાજે ક્રિમિજી..
संवाहणा दंतपहोयणा अ, संपुच्छणा देहपलोयणा य
૧૦-નિહી=(ઘી-ગોળ ઈત્યાદિને) સંચય (સંગ્રહ) કરે. ૧૧-સિદિત્તે ગૃહસ્થનાં ભાજન વાપરવાં, ૧૨રાવિહે રાજાની માલિકીવાળો પિંડ લે, ૧૩-વિમરછg="શું જોઈએ છે?” (એમ પૂછીને ઈચ્છિત વસ્તુ આપનાર રાજા કે ગૃહસ્થ કોઈને પણ પિંડ લેવો, ૧૪-સંવાળા (હાડ, માંસ, ચામડી કે રોમરાજ, એ ચારેના કે કોઈ એક બે આદિના સુખ માટે શરીરના અવયવ દબાવવા-મસળાવવાચાંપવા-ચપાવવા વગેરે, ૧૫-તપણોચના (અંગુલી કે બીજા કેઈ પણ સાધનથી) દાંત–મુખ આદિનું પ્રક્ષાલન કરવું, ૧૬સંપુછળા=(ગૃહસ્થને સાવદ્ય પાપ બંધાય તેવું કે પિતાના મહત્ત્વને માટે હું કે હું વગેરે) પૂછવું, ૧૭ રેસ્ટોળા= આરિસાદિમાં મુખ–શરીરાદિ જેવાં. એ સર્વ અનાચીણ છે.(૩)
[ એમાં સંનિધિથી પરિગ્રહ, ગૃહસ્થભાજનથી તે ચોરાઈ જવાને કે ગૃહસ્થને અપ્રીતિ આદિ થવાને ભય વગેરે વિવિધ દે, રાજપિંડથી રસનેન્દ્રિયનું પોષણ, લેકમાં લઘુતા, અપશુકન બુદ્ધિથી સામન્તાદિને ક્રોધ થવાનો સંભવ ઈત્યાદિ, કિમિચ્છકથી આધાર્મિકાદિ દેષ, સંવાહનથી સુખશીલપણું, પ્રમાદ, ઈત્યાદિ, દંતપ્રધાનથી બાહ્ય શૌચને પ્રતિબંધ, હિંસાદિ, સંપ્રશ્નથી સાવઘમાં પ્રવૃત્તિ-અનુમોદના કે
૨
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
